千年瓷都逢盛会，学科融合启新程。1月6日，景德镇陶瓷大学国际文化传播学院学科专业发展论坛在湘湖校区综合会议厅隆重举行。景德镇陶瓷大学党委常委、副校长黄勇，中国翻译协会副会长、中国外文局翻译院院长黄玉龙，武汉大学国际教育学院院长王爱菊，北京外国语大学国际新闻与传播学院院长宋毅，首都师范大学中国语言产业研究院院长李艳，景德镇市委宣传部三级调研员江亚梦，中国外文局翻译院国际传播部主任胡巍，景德镇陶瓷大学研究生院院长张茂林，景德镇陶瓷大学教育评价与评估中心主任舒凯征出席论坛，国际文化传播学院师生代表共计80余人参加论坛。本次论坛由国际文化传播学院院长、国际合作与交流处处长侯铁军主持。

校党委常委、副校长黄勇在开幕辞中，向莅临论坛的专家学者致以热烈欢迎。他指出，国际文化传播学院的成立，是学校响应共建“一带一路”倡议、深度融入景德镇国家陶瓷文化传承创新试验区建设、服务中华文化“走出去”战略的关键举措，更是学校优化学科布局、提升国际传播能力的重要里程碑。他希望学院以此次论坛为契机，锚定三大发展方向：一是坚持立德树人根本任务，创新复合型国际化人才培养模式；二是聚焦陶瓷文化特色，打造“陶瓷+”交叉学科新高地；三是深化开放合作，构建国际传播与科研协同发展新机制。

主旨演讲环节，四位行业权威专家围绕“新文科背景下‘中外语言+陶瓷文化+国际传播’交叉学科建设路径、人才培养模式创新、陶瓷文化国际合作”核心主题各抒己见、建言献策，为新组建的国际文化传播学院注入强劲发展动能。

  黄玉龙院长以“融语于瓷 传文于界：新文科背景下交叉学科建设的实践路径与时代担当”为题展开分享，深入阐释国家翻译能力与国际传播的内在关联。他特别强调“外语是基础、专业是支撑、文化是关键”的人才培养理念，提出在陶瓷文化国际传播过程中，要兼顾翻译的准确性、传播的持久性与活动的活泼性。围绕陶瓷文化国际传播人才培养学术创新体系构建，他从明确定位、强化特色、创新模式、拓展合作四个维度，为专业和学科建设给出了兼具理论高度与实践价值的路径指引。

王爱菊院长从跨文化教育视角切入，为学科融合发展提供了新思路。她结合丰富的国际中文教育经验，提出构建“中外语言+陶瓷文化+国际传播”三位一体的培养体系，助力留学生实现从“了解中国”到“理解中国”再到“传播中国”的进阶成长。同时，她建议搭建分层分类、循序渐进的三层进阶课程体系，创新推行国情教育模式，打造三位一体国情教育基地，培育一批兼具文化认同与传播能力的留学生群体。



宋毅院长围绕“开展多元主体国际传播”，剖析当前国际传播的发展现状与挑战，并详细讲解国际传播的五大核心要素与人才培养前沿理念。她指出，国际传播需突破英语话语体系局限，加强非英语区传播布局，精准对接不同区域受众的文化需求。她建议创新开展网络外宣，打造全方位、多层次、宽领域的国际传播矩阵，推动形成多元主体协同发力的传播新格局。

李艳院长聚焦中华陶瓷文化国际传播的学科定位与人才培养目标，为相关领域发展开拓新方向。她提出“知己知彼”的传播策略，一方面要系统梳理中华陶瓷文化的历史脉络与资源谱系，构建中华陶瓷语言文化资源体系；另一方面要开展全球陶瓷语言文化产品需求调查，建立陶瓷文化国际传播的受众分析坐标系。同时，她强调要规范陶瓷文化国际传播术语体系，明确学科建设与人才培养的定位与目标，做好陶瓷文化国际传播整体战略规划，为中华陶瓷文化海外落地筑牢根基。

本次学科专业发展论坛汇聚学界智慧、凝聚发展共识，为国际文化传播学院擘画学科发展蓝图、创新人才培养模式、深化国际交流合作奠定了坚实的理论基础，提供了清晰的行动指引。

论坛尾声，侯铁军院长致闭幕辞。他表示，国际文化传播学院的诞生，既是难得的发展机遇，更是沉甸甸的责任挑战。学院将深刻领会论坛精神，充分吸纳专家建议，以开放姿态拥抱变革，以融合思维驱动创新，以勇毅担当推进发展，扎实推进交叉学科建设，着力培养兼具家国情怀与全球视野、掌握专业本领的复合型卓越人才，为推动陶瓷文化走向世界、增进中外文明交流互鉴贡献陶大力量。

 至此，景德镇陶瓷大学国际文化传播学院学科专业发展论坛圆满落下帷幕。（审核/李娟 王慧杰 侯铁军）